Nov 04 2020
Već dugi niz godina u našoj školi veliku pažnju posvećujemo edukaciji dece u vidu buđenja ekološke svesti. Jedna od prvih akcija u nizu je bila sakupljanje stare hartije, limenki i PET ambalaže, koja se realizovala 4. novembra. Protekla je organizaciji ekološke sekcije. U akciju su se, osim učenika i nastavnika škole, uključili i roditelji, te …
Permanent link to this article: https://www.15oktobar.edu.rs/?p=4355
Oct 21 2020
Ученици 4.1 и 4.2 одељења су учествовали у активностима еколошкe секције – садњи цвећа дан и ноћ. У школским баштенским жардињерама расте и цвета у разним бојама, на радост ученика и запослених. Задовољство свих је тим веће што представља украс школског дворишта.
Permanent link to this article: https://www.15oktobar.edu.rs/?p=4313
Nov 06 2019
Дана 16. октобра наша школа је организовала акцију прикупљања старог папира. Укупно је прикупљено 4500 кг. Да би и у будућности овај подухват био успешан и трајан, потрудили су се и бројни спонзори из Пивница: Михал Валенћик, Растислав Кмећко, а из Селенче Здраво Органик и Ана Бејкхаус. У поклонима које су добили су се нашли: …
Permanent link to this article: https://www.15oktobar.edu.rs/?p=3646
Nov 04 2019
У понедељак 4. новембра у нашој школи je oдржано такмичење из екологије на којем су учествовали ученици виших разреда. Пројекат је организовала Немачка развојна организација (ГИЗ), која финансира изградњу депонија и центара за рециклажу и на тај начин већ шест година подржава напоре за развој рециклаже у Србији. Циљ пројекта је да ученици добију основне …
Permanent link to this article: https://www.15oktobar.edu.rs/?p=3654
Oct 16 2019
У среду, 16. октобра, у нашој школи је организована акција сакупљања отпадног папира – хартије и лименки. У акцији је учествовала предшколска групе деце, већина ученика, наставника и родитеља. Сакупљено је отприлике 4500 кг старе хартије и 85 кг лименки. Међу ученицима је владао такмичарски дух и сви су с одушевљењем једва чекали да се …
Permanent link to this article: https://www.15oktobar.edu.rs/?p=3620
 |
 |
 |
 |
