Mensa Srbska a UčenIQ v spolupráci s Inštitútom moderného vzdelávania aj v tomto roku realizujú projekt Zaznamenávanie Dňa inteligencie s cieľom poukázať na dôležitosť stimulácie intelektových schopností a  zapojením čo najväčšieho počtu odborníkov pracujúcich s deťmi a dospelými v krajine a regióne prezentovať zaujímavé aktivity a príklady dobrej praxe. Do tohto projektu sa prihlásili aj žiaci našej 4.1 so svojou aktivitou – Úniková miestnosť  (Escape room) s názvom Rýchlo sa vynájdi,  cestu von z lesa nájdi. Žiaci hľadali cestu  z lesa, narážali na početné prekážky, ktoré prekonávali riešením úloh vytvorených v online digitálnych nástrojoch. Po odhalení tajného hesla a naskenovaní kódu úspešne vyšli z lesa a vyhrali sladkú odmenu.

Cieľom eTwinning projektu Pri čítaní slová rastú je priblížiť deťom čítanie kníh a tým vybudovať kultúru čítania, rozvíjať čitateľské zručnosti žiakov a ich kritické myslenie. Návykom čítať a premýšľať o rôznych druhoch literárnych diel  snažiť sa ovplyvňovať celoživotné vzdelávanie žiakov, podnecovať radosť z čítania, budovať vzťah ku knihám, vzbudzovať u žiakov záujem o požičiavanie a čítanie kníh a tým ovplyvňovať vývoj všestranne tvorivých osôb s rozvinutými schopnosťami čítať, vyjadrovať sa, prežívať a hodnotiť literárne diela, rozvíjať kultúru trávenia voľného času. Presne toto mali na zreteli aj žiaci 4.1, keď si v mesiaci knihy a pri príležitosti medzinárodného Dňa školských knižníc v školskej knižnici užili hodinu slovenčiny. V skupinách skúmali ako vznikajú knihy, ako sa dostávajú k čitateľovi, kto sú autormi jednotlivých literárnych diel, ako sa správať v knižnici pri vypožičiavaní kníh, ako ich správne zoradiť na police… Skladaním skladačiek s radosťou rozpoznávali ľudové rozprávky a ich ústredné postavy a v myšlienkach sa dostali aj do ďalekej Číny…

Európsky týždeň programovania (Code week) je nezávislé hnutie, ktoré oslavuje tvorivosť, riešenie problémov a spoluprácu prostredníctvom programovania a ďalších technologických aktivít. Zámerom je viac zviditeľniť programovanie, ukázať mladým, dospelým a starším ľuďom, ako vdýchnuť život nápadom pomocou programovania, rúcať mýty o týchto zručnostiach a spojiť motivovaných ľudí, aby sa spolu vzdelávali.  Žiaci 4.1  sú do tohto projektu zapojení už druhýkrát. V tomto roku sa vyskúšali v kreslení podľa presne zadaných krokov (kódov) a vo vytváraní zaujímavých, kreatívnych obrázkov v programe http://domowenauczanie.pl/generator/.